Apresentação
O número de substâncias orgânicas é muito grande, assim como a variedade na geometria espacial de suas moléculas. É importante notar que a composição e a estrutura geométrica das moléculas influem consideravelmente nas propriedades física - ponto de fusão, ponto de ebulição, solubilidade, densidade etc. - dos compostos orgânicos. Felizmente há uma variação lógica e gradativa dessas propriedades físicas, ao longo de cada função e de cada série homóloga dos compostos orgânicos. Além disso, a compreensão das propriedades físicas facilita a aplicação das substâncias orgânicas no cotidiano. Por exemplo, é importante saber: como os corantes se misturam aos solventes na fabricação de tintas; como os plásticos se comportam em relação ao calor; como os medicamentos transitam em nosso organismo; e assim por diante.
Assim desenvolvemos o presente projeto com o objetivo de desenvolver habilidades nos educandos para compreensão de várias propriedades nos compostos orgânicos, relacionando modelos didáticos com a realidade microscópica das moléculas orgânicas.
O projeto será desenvolvido na Escola Estadual Professor Leomar Batista de Araújo em Serra Negra do Norte - RN, mais precisamento na turma da 3ª série matutina, onde iremos construir modelos tridimensionais para moléculas orgânicas, usando garrafa plástica, bolinhas de isopor e palitos de madeira; a ideia é representar por exemplo, a molécula do plástico tipo PET, usando PET, ou do isopor usando isopor.
Resultados
Abaixo ilustramos a
Aula com material concreto, onde os alunos, depois que assistiram o vídeo da série
Com Ciência (Ver postagem acima), construíram as estruturas moleculares de alguns compostos orgânicos e explicaram conhecimentos como hibridização do carbono e propriedades físicas:
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| Metano: garrafas PET |
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| Propanona (acetona): bolinhas de isopor e palitos |
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| Etino (acetileno): isopor e palitos |
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| Eteno (etileno): isopor, arame e palitos |
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| Etanoato de etila (éter comum): isopor e palitos |
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| Polipropileno (monômero): garrafas PET |
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| Metanol: garrafas PET |
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| Vanilina: garrafas PET |
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| Fenilamina (anilina): isopor e palitos |
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| Metanal (aldeído fórmico ou formaldeído): garrafas PET |
Fabiano, são iniciativas como este projeto que você trabalhou que faz diferença no ensino-aprendizagem das ciências da natureza. Percebe-se pela fisionomia dos alunos e pelos comentários os quais também acompanhei durante minhas aulas que a motivação foi excelente.Mesmo que eles não aprendam toda esta nomenclatura, mas postando no blog faz com que eles vejam outras vezes e assim captem melhor esta disciplina que eles acham tão complicada. Parabéns a você e as turmas que se envolveram.
ResponderExcluirObrigado professora,
ResponderExcluiro fato de trabalhar ao seu lado nos enche de inspiração para mudar nossa prática pedagógica, por isso este projeto tem também sua contribuição indireta!